1本周本月内积极参与了阅读活动，表现非常出色2建立了良好的阅读习惯，并自觉地安排时间来进行阅读3本周本月内展示了较好的阅读理解能力，对书中内容有深入的思考和理解4尽管喜欢阅读，但在某些类型的书籍；家长评语读书笔记篇一小学6年级读书笔记家长评语六年级上学期马上就要结束了，跟以往不同的是今年他们早早地就每个人拿回一张纸期末评语表包括自我评价，家长评价和同学评价三部分这是以前我没见过的，他们递给我后这样给我布置作；不要督促鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任前途和生活是属于孩子自己的父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别；问题五小学生阅读之星家长评语怎么写 家长评语 1曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来在家里在能够与父母沟通，理解；读书评价表家长评语如下1希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母2你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸。
读书记录卡家长评语，可以根据自己的想法去写，建议正能量表达，可以提出自己的意见读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认理解分析的过程，有时还伴随着朗读鉴赏记忆等行为，这些符号最常见的是语言文字，其他还有；希望我的孩子能够在课堂上认真听讲，积极回答问题，在课下认真完成作业爱劳动，团结同学，回到家里能够帮助父母做力所能及的家务，做一个老师同学家长喜欢的好孩子；可以从孩子的阅读时间，阅读量，阅读效果及收获等方面填写例如今天孩子从晚700开始阅读，740结束阅读，按时完成，中间还查阅字典做标注，认真阅读，期间没开小差读了12页，中规中矩吧，今天的收获还是蛮大的；学生在阅读的过程中，对书箱的情节会有所思考，每两周及每月安排一次阅读记录和读书体会，引导学生带着问题去阅读，并对书箱内容进行内化和一个简单的输出应用三评价方法 一一二年级评价方法 1家长评价 学生与；1希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养2你日常阅读的书籍并不多，不过，每次都会有详细的分析和自己想法的记录，希望你能继续这样保持下去3。
根据读书表现和近期进步，如下1具体描述孩子的阅读表现，如在理解书籍方面的能力阅读速度读书量等方面2谈论孩子喜欢或不喜欢的书籍类型以及他们的理由3表扬孩子的阅读习惯和努力，如是否有规律地阅读，定期借阅；问题一阅读伴我成长读书记录家长评价怎么写 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了希望再接再励，百尺竿头更进一步你有很大的潜力，要充分发挥你是好样的我们为作为你的父母而骄傲你一定会超越我们的期望的。
家长对孩子的阅读评语 1 孩子通过阅读各类书籍，大大提高了写作能力和兴趣爱好，同时也增加与同学之间老师之间的共同话题爸爸希望你继续坚持阅读，挖掘自已的潜力，加油2 社会，阅读是一种学习能力，更是一种生存；阅读记录家长评语有1人影响短暂而微弱，书影响则广泛而深远2我孩子，热爱书籍吧，书是学生营养品3读书是一种最好学习，无论读什么书，你都会有收获相信读书会启迪你智慧，丰富你思想，从书中汲取营养吧，书；阅读记录家长的评语 做得好这样写孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了希望再接再励，百尺竿头更进一步你有很大的潜力，要充分发挥你是好样的我们为作为你的父母而骄傲你一定会超越我们的期望的继续努力吧。