家长的性格比较活跃，孩子的性格也比较合群当家长的性格比较内向的时候，孩子通常也不合群所以说家长应该从自身的环境改变，才可以潜移默化地影响孩子孩子进入幼儿园之后，比较孤僻不合群，通常在家里的时候又比较活跃。
1不合群的小朋友我们该怎样回复家长我们可以先咨询孩子的在家里与老人，与父母的相处情况啊2与邻居小朋友们的相互玩耍的情况，以及孩子的爱好，性格，然后呢告诉家长小朋友在学校有点不大活动，不大和老师和别的小。
家长如果发现孩子不喜欢和别人交往，就要多多鼓励孩子和别人接触，孩子在家里面喜欢沉默家长，就要多和孩子交流，和孩子一起玩耍，这样孩子就能慢慢的融入其他人2如果一个孩子不合群，对孩子的心理会造成很严重的影响，孩子。
如果一个人有自己的追求，他可能会孤独，但是他不会寂寞，他会在孤独中求索追求，孤独就可能变成学习的动力如果家长引导孩子在暂时没有朋友的时期去思考，去寻找自己的兴趣爱好，把学习之外的时间用来读书，孩子就会发现自己。
有些孩子他并不是说不合群，而是不知道如何去加入到别人的活动当中，老师刚开始的时候肯定会去引导，但是孩子那么多，老师不可能一一照顾到位，所以作为家长就要承担起这样的一份责任，要对孩子所说的内容表现出浓厚的兴趣。
幼儿健康的心理不是一朝一夕就能形成的发展中的问题，比如不合群，也不是短期就能纠正的家长和教师都应该有足够的耐心引导幼儿告别不合群另外要注意不合群和“言语障碍”“自闭症”等情况的差别对于那些用尽办法。
孩子们之间如果不慎起来冲突，在他们能解决的情况下，家长没有必要参与其中，如果的确需要家长的帮助，家长最好间接的引导而不要直接去参与渐渐的孩子就可以感受到交往的乐趣，也愿意主动与别人交流沟通2在孩子还小的时候。
